- 幼児、小学校1・2年生
- 笑顔で来て笑顔で帰ってもらう
- ラグビーに関わらず、色々な運動を身体で覚える
- 細かい指導は行わず、自由なプレイを心がける
- 小学校3・4年生
- ラグビーの動きにとらわれず、全身運動・コーディネーション能力を高める
- 子どもの持っている本能を大切にする
- 外発的な動機付けでなく、内発的な動機付けを大切にする
- 小学校5・6年生
- 協調性を養い、組織的なラグビーができる
- よりフェアな態度とフェアプレーの精神を理解する
- 身につけた技術を、いつ・どこで・どのように行うか考えてプレーする
- 感性を大切にする